关于举办“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛

蚌埠学院选拔赛的通知

各单位、各部门：

为激发我院学生崇尚科学、追求真知、锐意创新精神，推动学生课外学术科技活动的开展，根据《关于举办蚌埠学院首届科技文化月活动的通知》（院党字〔2008〕2号）精神，现举办“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛蚌埠学院选拔赛。

一、竞赛宗旨

崇尚科学、追求真知，勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

二、组织领导

本次大赛由蚌埠学院科技文化月组委会举办，由科研处、教务处、学生处、团委共同承办。

三、参赛对象

2008年11月1日以前正式注册的全日制本专科生。

四、竞赛日程

（一）宣传动员、参赛报名。2008年4月，下发大赛通知，5月由各系组织宣传动员报名（5月30日前将报名表汇总至院团委）。使我院各系师生了解竞赛内容及活动安排，积极报名参赛。

（二）作品制作  2008年6月—10月，各参赛个人或小组在指导老师的指导下完成课题。指导老师可以由参赛个人或小组自己联系，也可由各系安排。

（三）提交作品  2008年11月1日前，参赛个人或小组提交经系内评审后的作品及《作品申报表》，各系作品不少于3件。作品和申报表一式五份交于科技处，电子版发至bbkjc@126.com。

（四）作品预审  2008年11月1日—15日，由组委会邀请相关专家对参赛作品进行预审。

（五）作品完善  2008年11月15日-2009年4月1日，通过预审的优秀作品，在老师或专家的指导下进行针对性修改和完善。

（六）作品终审并参加省级选拔赛  2009年4月1日-4月15日，组织专家对作品进行终审，模拟答辩，推荐作品参加“挑战杯”大学生课外学术作品大赛安徽省选拔赛。

五、作品类别及申报要求

（一）类别

     申报参赛的作品须从实际出发，侧重解决社会生产生活中的实际问题。申报类别分为以下三类：

     1、自然科学类学术论文，作品分类如下：

A机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等)；

B、信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）；

C、数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）；

D、生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）；

E、能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）。

2.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文,作品所属领域限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

3.科技发明制作类。科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高，制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。作品分类同自然科学类学术论文A—E类。

（二）申报要求

 1、作品必须是在2007年7月1日至2008年11月1日期间完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品与集体作品。申报个人作品的申报者必须承担申报作品60%以上的工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人（含两人，下同）

2、凡作者超过三人的项目，或者不超过三人的，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品，集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者均须为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分本（专）科生作品。每人限报1件作品。

3、毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其他全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列。

4、参赛作品必须作者本人或竞赛小组集体申报，每件作品需有相关专业二名具有高级专业技术职称的专家学者推荐，一至二名相关专业专家学者指导，并填写统一印制的《蚌埠学院大学生课外学术科技作品竞赛作品申报表》。

5、哲学社会科学类参赛作品，每份社会调查报告应在15000字以内，每篇学术论文应在8000字以内。发明制作类应向评委进行模拟演示或实物展示。

七、评审原则：           

（一）参赛作品按自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作共3类进行评审。

（二）评审过程中以作品的科学性、先进性、现实意义和实用价值为基本评判标准。

（三）评审中综合考虑本（专）科生在学识水平和科研能力上的差异。

（四）评审分为预审和终审。参赛作品涉及下列内容时必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。

动植物新品种的发现或培育，必须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；对国家保护动植物的研究，必须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响；新药物的研究，必须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；医疗卫生研究必须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具研究，必须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

八.竞赛评奖和奖励

本次竞赛将设定单项奖和优秀组织奖、优秀指导奖。

分别评出各组参赛自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作3类作品具有较高的学术理论水平，实际应用价值和创新意义的优秀作品一等奖各1名，二等奖各2名，三等奖各3名，优秀奖若干，及优秀指导奖若干，优秀组织奖若干。

九.活动要求

（一）各系要高度重视、精心组织。要加大宣传力度，充分调动广大学生参与的积极性。

（二）各系成立相应的领导小组，明确职责，进行组织和作品发掘。

（三）要发觉和探索学生科技创新新模式，努力发现和培养学生科技创新拔尖人才。

（四）要有组织、有规划、坚持不懈地推进我院大学生课外学术科技的蓬勃开展，为我院培养人才贡献力量。

                       

蚌埠学院科研处  　　　　　　蚌埠学院教务处  

蚌埠学院学生处　　　　　　共青团蚌埠学院委员会

                                    

二〇〇八年四月十六日

附件:1

申报者情况

姓  名

性别

出生年月

系  别

现 学 历

专  业

年级

学制

年

入学时间

作品全称

作品类别

作品所属领域

作品的类型

□个人项目        □集体项目

宿    舍

宿舍电话

电子信箱

手机

合 作 者 情 况

姓  名

年  龄

性  别

最 高 学 历

所 在 系 部

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛

蚌埠学院选拔赛报名表

1、“作品类别”：A自然科学类论文；B哲学社会科学类调查报告或者论文；C科技发明制作；

2、“作品所属领域”分为：A哲学  B经济  C社会  D法律  E教育  F管理  G机械与控制  H信息技术  I数理  J生命科学  K能源化工

3、本表为有意参加大学生课外学术科技作品竞赛的同学填写，为方便有关培训讲座等事项的通知。

4、请于5月30日前将本表交至学院团委

附件2：

序号：           

编码：           

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛

蚌埠学院选拔赛

作品申报书

    作品名称：                              

    系    别：                              

    申报者姓名

   （集体名称）：                              

    类别：

□自然科学类学术论文          

    □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

    □科技发明制作A类               

    □科技发明制作B类

说      明

1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

4．序号、编码由首届“科技文化月”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。

5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm左右）。

A1．申报者情况（个人项目）

说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写

        个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；

        2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

姓  名

性别

出生年月

申报者情况

系  别

现学历

专  业

年级

学制

年

入学时间

作品全称

毕业论文题目

通讯地址

邮政编码

单位电话

常住地 通讯地址

邮政编码

住宅电话

合作者情况

姓 名

性别

年龄

学历

所在单位

资 格 认定

学校学籍管理部门 意见

是否为2008年11月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生（含专科生、本科生）。 □是  □否 若是，其学号为：            （部门盖章）                              年   月   日

院系负责人或导师意见

本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果    □是  □否             负责人签名：                          年   月   日

A2申报者情况（集体项目）

说明：1．必须由申报者本人按要求填写；

2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；

3．本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。

申报者代表情况	姓 名					性  别				出生年月
	系 别					专业、年级
	学 历					学  制				入学时间
	作品名称
	毕业论文题目
	通讯地址									邮政编码
										办公电话
	常住地 通讯地址									邮政编码
										住宅电话
其他作者情况	姓  名		性 别		年 龄		学 历	所  在  单  位
资格认定	学校学籍管理部门意见		以上作者是否为2008年11月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。 □是   □否            （部门签章） 年  月  日
	院、系负责人 或导师意见		本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果 □是    □否 负责人签名： 年  月  日

B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）

说明：

1．必须由申报者本人填写；

2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；

3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；

作品全称
作 品 分 类	（  ）A．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控          制、工程、交通、建筑等）       B．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）       C．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）       D．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健          康、卫生、食品等）       E．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化       工、生态、环保等）
作品撰写的目的和基本思路
作品的科学性、先进性及独特之处
作品的实际应用价值和现实意义
学 术 论 文 文 摘
作品在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励
鉴定结果
请提供对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献的检索目录
申报材料清单（申报论文一篇，相关资料名称及数量）
科研管理 部门签章	年   月   日

B2．申报作品情况

（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）

说明：1．必须由申报者本人填写；

2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

作品全称
作品所属 领  域	（  ）A哲学  B经济  C社会  D法律  E教育  F管理
作品撰写的目的和基本思路
作品的科学性、先进性及独特之处
作品的实际应用价值和现实指导意义
作 品 摘 要
作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果
请提供对于理解、审查、评价所申报作品，具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录
调查方式	□走访  □问卷  □现场采访  □人员介绍□个别交谈  □亲临实践  □会议 □图片、照片   □书报刊物  □统计报表  □影视资料  □文件  □集体组织  □自发□其它
主要调查单位及调查数量	省（市）       县（区）    乡（镇）     村（街）      单位              邮编     姓名     电话      调查单位     个   人次
管理部门签章	年   月   日

B3．申报作品情况（科技发明制作）

说明：1．必须由申报者本人填写；

2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；

      3．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、

         原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书；

      4．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。

作品全称
作品分类	（  ）A．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控       制、工程、交通、建筑等）       B．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）       C．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）       D．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健       康、卫生、食品等）       E．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化       工、生态、环保等）
作品设计、发明的目的和基本思路，创新点，技术关键和主要技术指标
作品的科学性先进性（必须说明与现有技术相比、该作品是否具有突出的实质性技术特点和显著进步。请提供技术性分析说明和参考文献资料）
作品在何时、何地、何种机构举行的评审、鉴定、评比、展示等活动中获奖及鉴定结果
作品所处 阶  段		（  ）A实验室阶段  B中试阶段 C生产阶段 D            （自填）
技术转让方式
作品可展示的 形  式		□实物、产品  □模型  □图纸  □磁盘  □现场演示  □图片  □录像  □样品
使用说明及该作品的技术特点和优势，提供该作品的适应范围及推广前景的技术性说明及市场分析和经济效益预测
专利申报情况		□提出专利申报             申报号                             申报日期     年   月   日 □已获专利权批准                 批准号                                批准日期     年   月   日  □未提出专利申请
科研管理部门 签  章		年   月   日

C.当前国内外同类课题研究水平概述

    说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；

          2.填写此栏有助于评审。

D.推荐者情况及对作品的说明

说明：1．由推荐者本人填写；

  2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品

     相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组

     集体推荐亦可）；

  3．推荐者填写此部分，即视为同意推荐；

  4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。

推荐者情况	姓  名		性别		年龄			职 称
	工作单位
	通讯地址					邮政 编码
	单位电话					住宅 电话
推荐者所在 单位签章		（签章）     年   月   日
请对申报者申报情况的真实性作出阐述
请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价
其它说明

推荐者情况	姓  名		性别			年龄			职 称
	工作单位
	通讯地址							邮编
	单位电话			住宅 电话
推荐者所在 单位签章		签章日期     年   月   日
请对申报者申报情况的真实性作出阐述
请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价
其它说明

附件3：

第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

哲学社会科学类参赛作品参考题

为引导参赛作品能够更好地贯彻理论联系实际的原则，积极研究我国改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题，特请有关专家拟定了这份参考题总目。这个总目，供同学们选题、构思、调研参考。有些题目较大。可灵活掌握，分解细化。总的要求是：鼓励参赛同学运用所学理论，深入实际，深入群众，用建设性的态度，了解新情况，研究新问题，学习新经验，开阔视野，以小见大，创新认识，增长才干，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本，实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，开拓创新和科学严谨的精神，锻炼分析和解决实际问题的能力。参赛作品论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所做的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已经被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料。

一、哲学类

1.解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创

2.“三个代表”重要思想与唯物史观的发展

3.科学发展观是指导发展的世界观方法论的集中体现

4.构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义

5.理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查

6.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查

7.贯彻以人为本，立党为公，执政为民宗旨的典型调查

8.改革开放以来我国人民思想观念深刻变化的调查和分析

9.加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查

10.网络社会中人们交往关系的变化和伦理道德建设的调查研究

11.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查和分析

12.加强科学精神、科学思想、科学方法教育的典型调查

二、经济类

1.全面建设小康社会的理论和实践研究

2.科学发展观是对经济社会发展规律认识的深化

3.利益格局深刻变动、调整状况和影响的调查研究

4.建设社会主义新农村的典型调查

5.农村税费改革成果和发展完善的调查研究

6.城市农民工劳动权益保障问题调查研究

7.农村依法流转土地承包经营权问题调查研究

8.县域经济社会发展模式典型调查

9.推进现代农业发展的途径和模式典型调查

10.农业产业结构调整和优化典型调查

11.东部带动和支持西部发展的方式和经验研究

12.家政服务业发展调查研究

13.货币、保险和期货市场发展与监管问题研究

14.地方性中小金融结构发展研究

15.中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究

16.民间投资问题研究

17.各类民营企业经营发展的案例研究

18.积极发展旅游带动经济社会发展的典型调查

19.个体户减少的状况和原因调查研究

20.非公有制企业制度创新典型调查

21.垄断行业改革问题研究

22.自主创新提升产业技术水平的典型调查

23.各类企业建立现代企业制度的典型调查

24.科技创新的体制和机制保障调查研究

25.积极利用外资、优化外商投资结构的研究

26.资源节约型企业典型调查

27.小城镇现代化建设的典型调查

28.生态环境产业发展调查分析

29.我国企业“走出去”的典型调查

30.名牌战略案例研究

三、法律类

1.全面建设小康社会阶段的宪政问题研究

2.党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究

3.构建和谐社会的法治基础和法律保障研究

4.我国物权法制定和颁行的经验和意义

5.知识产权法问题研究

6.新婚姻法实施中的问题调查研究

7.未成年人法律保护问题调查研究

8.我国社会市场化、国际化条件下的法律问题研究

9.法律赔偿执行问题调查研究

10.中国民事法律制度完善研究

11.公司法问题研究

12.法律援助的现状和问题调查研究

13.社会舆论监督的法律保障问题研究

14.公益诉讼问题研究

15.我国环境保护问题的法律对策

16.我国行政法治实践的调查研究

17.“三农”问题的有关法律研究

18.我国反垄断法的理论和实践

四、社会学类

1.建设和谐社区的典型调查

2.当代中国城乡家庭结构变化调查

3.社会安全感现状和原因调查分析

4.生活方式的改变与生活满意度的调查分析

5.社会诚信度现状及其影响调查

6.社会公平感与纳税行为的关系调查研究

7.我国当代社会结构变动的单项调查

8.就业方式和就业观念变化的调查研究

9.我国人口素质问题研究

10.城镇老龄事业发展的调查研究

11.新型社区管理和服务体制的典型调查

12.家庭保姆问题调查研究

13.妇女地位和生活方式变化调查研究

14.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

15.社会生活中中介组织的现状和发展趋势调查分析

16.农民对土地的意识变迁及其成因调查分析

17.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

18.我国社会救助工作体制和状况调查研究

19.城市中农民工状况的专项调查

20.公民的环境生态意识及其测评研究

21.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查

22.时尚的社会心理学研究

23.网络发展及其对青少年影响的调查

24.建立新型农村合作医疗制度的典型调查

25.单位制度和社会归属感研究

五、教育类

1.以人为本科学发展观和我国教育的发展和改革

2.财政性经费向农村教育倾斜的意义和问题调查研究

3.影响推进素质教育各种因素的调查分析

4.加强和改革中小学道德教育的典型调查

5.职业技术教育发展新阶段的思考和研究

6.中国高等教育大众化的新课题研究

7.解决高校毕业生就业问题路径的典型调查

8.学生创新精神和实践能力培养的典型调查

9.大学生人文素质教育的成效和经验的典型调查

10.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

11.我国远程教育发展的状况和问题的调查研究

12.中国优秀传统文化和大中小学教育

13.农民工子弟学校的状况和管理问题调查研究

14.少数民族地区教育发展的调查

15.中外学校间学生交流活动的调查研究

六、管理类

1. 电子商务在某一行业的应用的调查

2. 电子政务建设现状和问题的调查分析

3. 新型科技企业的定位和管理调查研究

4. 社区物业管理体制和模式的典型调查

5. 大型零售企业物流系统发展调查

6. 信息化对企业价值增值作用的调查研究

7. 我国企业家队伍成长发展的调查分析

8. 我国私营企业二次创业问题调查

9. 企业在创新中崛起和发展的典型调查

10.工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究

11.食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究

12.医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查

13.非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究

14.新世纪我国商会（企业家协会）状况的调查与分析

15.影响基层政府行政管理的因素调查与分析

16.城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查

17.反腐倡廉的典型调查

18.公共部门中人力资源管理的调查研究

19.服务型政府建设的个案研究

20.村民自治制度建设的典型调查