2021年是党成立一百周年的重要历史时刻。艺术教育中心始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,深入贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神,坚持立德树人根本任务,坚持五育并举的使命任务,围绕《蚌埠学院2021年党政工作要点》,统筹推进艺术教育中心各项工作,深入推进意识形态工作在艺术领域的中心地位,为学校事业高质量发展营造良好的文化氛围。2021年度,蚌埠学院在课程建设、教师配备、教学管理、经费投入、设施设备建设、课外活动及艺术类学生社团改革等方面继续深化和推进艺术教育改革创新,各项艺术教育工作顺利开展,取得了积极成效。现结合工作实际情况,将我校本年度艺术教育工作的开展情况汇报如下:
一、艺术教育管理
蚌埠学院是一所以工学为主,多学科协调发展的综合性全日制公办普通本科高校。学校高度重视艺术教育在人才培养中的重要作用,以立德树人作为育人的根本任务,积极探索研究型综合性大学开展艺术教育的新路径和新方法,通过多渠道艺术教育形式提高学生审美和人文素养,着力创建具有蚌埠学院特色的学生艺术教育新模式。蚌埠学院一贯重视艺术素质教育在人才培养中的积极作用,经过多年的实践,学校搭建了以教学、实践、竞赛、交流活动为主要内容的“四大工作平台”,构建了全方位、多途径、全覆盖的艺术教育工作体系,为丰富校园文化生活,营造良好校园氛围,促进学生全面发展做出了积极贡献,逐步开创出一个全方位、多层次相结合的艺术教育模式,有力地推动了艺术素质教育在校园里的开展,在高校的艺术素质教育工作中取得了一定的成绩。
二、艺术教育经费投入
按照《蚌埠学院2021年财务预算》有关规定,在2021年经费预算安排汇总表中,我校艺术教育经费涵盖在团委、教务处、学生处、宣传部、文学与教育学院、艺术设计学院、音乐与舞蹈学院等职能部门和教学单位的运行经费中,具体艺术教育经费投入情况如下表(见表1)。
表1:2021年蚌埠学院艺术教育经费投入情况一览表(单位:万元)
序号 | 项目 | 经费 |
1 | 艺术类实验室建设 | 232 |
2 | 艺术类社团、艺术教育俱乐部 | 50 |
3 | 校园文化(文明创建)活动 | 55 |
合计 | 307 |
三、艺术教师配备
我校根据国家有关规定配备从事艺术教育的教师,做好教师的培训、管理工作,为教师提供必要的工作条件。从事艺术教育的教师都具有比较全面的专业理论、知识和技能,有较高的教学能力,有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。学校还把组织、指导学校课外艺术活动,计入教师第二课堂工作量。学校现有从事艺术教育的教师105人,其中教授3人、副教授33人、讲师 51 人、助教 18 人,拥有高级职称教师占比34.3%,其中全国优秀教师1人。
四、艺术教育设施设备情况
音乐学专业拥有综合性“音乐技术实训中心”1个,内设理论教室5间、古筝教室1间、电钢琴教室2间、电脑音乐制作教室1间、合唱教室1间、铜管教室1间,用房面积677平米;建有舞蹈房约300平米、舞蹈更衣室约30平米、录音棚约30平米。中心内设琴房约786平米,其中教师琴房23间、学生琴房58间,教学设备完好率≥95%,教学设备基本齐全,基本能够满足教学需要。为加强基础设施建设,蚌埠学院音乐楼项目(规划建设面积5000平方米,含专业音乐厅、练功房、排练厅及各类专业教室)已完成项目规划报批备案,并纳入学校“十四五”校园基本建设规划予以建设。
艺术设计学院目前拥有800平米美术馆1个,200平米作品陈列室1个,产品设计实践中心1个,环境设计实践中心1个,各专业实验室12个(不含实践中心),工作坊6个。实验室总建面1600平方米,仪器设备总值750余万元,专业实验室技术人员4名(硕士学位2人,学士学位1人)。校外实训基地32处。建有专业图书资料室1个,专业学术期刊及专业图书近1500余册。
五、文化艺术教育单位建设
(一)教工艺术活动建设
近年来,校工会在院领导的大力支持下,工会工作开展丰富多彩的活动。如庆祝“三八妇女节”系列活动,全院女教职工积极参加,活动气氛热烈,取得了良好的成效。由校工会主办的五禽戏培训、教职工书法、摄影比赛,参展作品内容丰富、题材广泛、立意新颖,具有较高的艺术水准,展出我院教职工的文化素养和高尚情操。
(二)文艺类学生社团
在学校和各二级学院开展各类文化活动的基础上,我校学生还纷纷自发组建各类文艺社团,如爱乐协会、中国民歌传习协会、瑜伽协会等20个艺术类社团,占全部社团数量的30.77%。这些社团也开展了大量的文化艺术类活动,对学校和二级学院的文艺活动形成了有益的补充,推动艺术教育工作在基层的强化和发展。
六、艺术课程建设
本着以提高教学质量为中心、以课程体系结构调整为主轴、以教学内容改革和更新为重点、以教学方法创新实践为支点,以规范教学行为为保障,积极开展课程体系建设和改革。
(一)构建以合格课程为基础,优秀课程为重点,精品课程为示范,MOOC等网络课程为辅助的课程建设体系。根据学校的人才培养定位及艺术设计教学规律,课程建设本着加强基础和拓宽知识面相结合的要求,理论知识掌握和实际应用培养相结合的原则,切实体现综合素质培养的要求。
目前已开设了《民族民间图案》、《淮河流域民间艺术欣赏》、《传统装饰创新与应用》、《淮河流域民间音乐文化》、《安徽花鼓灯》等有地方特色的课程,与地方非遗传承基地和民间艺术演艺基地签约打造学生艺术实践基地,长期聘任民间艺术非遗传承人参与课堂教学。
(二)教学内容符合本专业人才培养目标,力求反映本学科专业发展方向和区域经济社会发展需要。认真制定教学改革计划,加强与地方经济建设密切相关的课程改革研究,以实用性为原则,进行课程体系、教学内容改革,以能力培养为主线,加强实践教学管理,积极探索具有艺术设计专业特色的“过程式”教学模式。删除陈旧过时和过深过难的内容,吸收前沿科技成果,增加实践教学内容和课时比例,合并内容相同或相近的课程,增补行业发展急需的专业知识。
2021年度,大学生艺术教育中心、艺术设计学院、音乐与舞蹈学院、文学与教育学院开设《中外名著欣赏》、《动漫设计》、《社交礼仪》等126门艺术教育公共课程供全校学生选修。
七、丰富多彩的课外艺术活动
2021年,蚌埠学院采取丰富多彩的活动形式,开展课外艺术教育,活跃校园文化氛围,提高学生的艺术素养。
(一)传统品牌活动
1.花鼓灯艺术实践活动:7月3日,同学们来到“花鼓灯第一村——冯咀子”开展艺术实践活动。在中国花鼓灯艺术传习所,花鼓灯国家级传承人冯国好向大家介绍了花鼓灯的起源、发展及花鼓灯目前的良好发展势头。欣赏了当地的民间艺术家的演出,同时民间艺术家对同学们进行“一对一”指导。
2.爱心支教活动:3月与周边三所幼儿园达成合作关系,开展为期一年的支教活动。支教活动为志愿者们提供了学以致用、学思结合的平台,提升实践能力和志愿服务能力。将持续推进支教服务工作,努力打造品牌志愿服务项目。
3.蚌埠学院第七届环保服装设计大赛:本届比赛围绕“韵、清、甜、飒”四个主题,要求选手在50元的成本范围内,将绿色环保公益与服装设计相互融合,通过寻找具有创意概念的优秀服装设计作品,利用艺术设计学院摄影棚为选手统一拍摄定妆照并制作展板展出。
4.女神节文案征集活动:3月8日到3月9日举办以“做新时代女性,活出精彩”为主题的“秀出我的女神节”朋友圈文案征集活动。
5.文庙会:为庆祝建党一百周年, 将优秀红色文化与淮河大禹文化相结合,4月21日, 在大学生活动中心举办了“古韵禹会文庙,奋进共谱华章”文庙会活动。
6.我和团旗合张影:4月28日,为弘杨五四精神,展现青年风茂,积极开展“我与团旗合张影”主题活动,弘扬建党一百周年“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,展示青年学生蓬勃向上的精神风貌,增进共青团对广大青年的吸引力、凝聚力,激励团员青年的责任感、荣誉感和使命感。
7.邀请函大赛:手工邀请函大赛于12月10日到12月11日在主干道处进行摆台宣传,以“奇迹,从指尖发生”为主题。本次比赛共收集手工邀请函44个,通过仔细评比后确定获奖人数为23人,比赛结束后获奖名单及作品通过文教院学生会QQ空间运营媒体公示。
8.淮畔话剧汇报演出:12月23日晚7点在学术报告厅开展“讲述淮河岸边的红色故事”暨第八届淮畔剧社话剧节汇报演出
9.茶文化创新大赛:为传承中华茶韵、传播茶道精神、弘扬徽茶文化,蚌埠学院茶文化创新大赛在六安顺利举行。本次比赛主要分为茶文化知识竞赛和茶艺展示两大部分。
10.“向祖国告白”三行情诗活动:为增强大学生的文学素养,增进爱国情怀,在学校中形成爱国风气,营造出一个温馨、积极的校园氛围,举办了“向祖国告白”三行情诗大赛。本次活动参与120余人,各种各样的三行情诗充分彰显了大学生对于祖国的热爱和当代大学生的爱国主义情怀。
11.敬老院慰问演出:为引导学生党员深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程,增强大学生的社会责任感,7月4日组织学生前往幸福时光养老红叶山庄驿站慰问演出。邀请95岁高龄的老党员周树春同志给同学们讲述他的时代故事,讲述中国共产党的故事。
12.中国民歌音乐晚会:11月23日下午7点,蚌埠学院中国民协传习协会民族音乐会正式开始。小提琴独奏《渔舟唱晚》、萨克斯和钢琴合奏的《something just like this》,民乐合奏《骁》,小合唱《歌唱祖国》、钢琴独奏《舒伯特即兴曲》。一段段唯美诗句唤起爱党爱国爱社会主义的深厚情感,一支支优美舞蹈舞出奋发向上的时代精神,一首首青春歌曲唱出蚌院学子的真切心声。
(二)特色专项活动
1.“凝聚青春力量,助力乡村振兴”乡村彩绘活动:组织27名大学生志愿者参加了由蚌埠市禹会区文明办、团禹会区委、禹会区农水局主办,禹会区长青乡人民政府、禹会区马城镇人民政府承办的乡村彩绘活动。
2.“书写百年美好画卷”师生书画作品征集活动:根据省委、教育部部署安排,在蚌埠学院党委党史学习教育领导小组的指导下,结合实际,面向全校师生组织开展庆祝建党100周年主题宣传教育活动——“书写百年美好画卷”师生书画作品征集活动。活动征集内容分为“书法作品”和“绘画作品”两个部分,共征集到200余件师生作品向党的百年华诞献礼。
3.“弘扬精神谱系,赓续红色血脉”数字剪纸大赛:本次比赛以第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神为主题,学生们利用专业特长,借助计算机辅助设计开展数字剪纸设计。比赛征集时间仅一周共收到参赛作品一百余份,作品形式丰富多样,令人啧啧称赞。
4.蚌埠学院音乐类技能大赛:为进一步推动校园文化建设,丰富大学生校园文化生活,12月8日晚,第三届蚌埠学院音乐类技能大赛在艺馨楼举行。
5.建党100周年社区义演:为庆祝中国共产党成立100周年,讴歌党的光荣历史和丰功伟绩,推动党史学习教育深入开展,“红色百年,初心如磐”主题红歌合唱比赛活动于5月18日在蚌埠市龙湖社区举办。200余位音乐与舞蹈学院学子现场演出了《我的祖国》、《我爱你中国》、《国家》、《歌唱祖国》等经典曲目。6月30日晚7点,与蚌埠市经开区淮河社区中心文化广场社区共同举办“不忘百年初心,永远跟党走”庆祝中国共产党成立100周年文艺汇演,演出在蚌埠市宝龙广场举行。
6.端午线上活动:为了继承弘扬优秀传统文化,传播中华优秀传统文化,在6月14日举办了端午线上活动,个人发布有关端午节的历史故事、家乡习俗、饮食文化、诗词等
7.中秋节说说文案小活动:为弘扬中华传统文化,丰富同学们的校园生活,并增强同学们对于中华传统文化的认同感和自豪感,9月21日举办了中秋节说说文案小活动
8.我们的节日——中秋:为深入学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,传承中华优秀传统文化,弘杨和培养以爱国主义为核心的民族精神,开展了以“月满中秋,情洒人间”为主题的志愿服务活动。
9.“我为建党一百周年献礼”主题征文:为充分展示中国共产党百年光辉历程、伟大成就和宝贵经验,弘杨民族文化之精髓,4月10日开展“我为建党一百周年献礼”主题征文活动。
10.“五四精神,传承有我——五四故事分享会:为了庆祝建党100周年,弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,提升我院学生的爱国主义情怀,弘扬五四精神,“五四精神,传承有我——五四故事分享会 ,大力宣传“五四精神,传承有我”活动,全体学生团员积极参与活动。5月3日至5月4日,广大学生团员通过在QQ上讲述五四期间鲜为人知并真实的五四历史小故事。
11.纸艺术比赛:为了弘杨中华优秀传统文化,丰富校园文化,弘杨志愿者精神,11月28日晚7:30在B216教室举办纸艺术比赛。“百年风雨, 百年历程”,参赛者们的作品活灵活现,涌动着蓬勃的朝气又细节满满
八、校园文化艺术环境
学院将淮河文化元素融合进校园环境建设中,形成彰显校园和区域文化特色的校园景观,有效增强了师生校园文化认同。针对蚌埠作为淮河流域中心城市山水相衔的地理特点,学院以区域的山川、河流为校园道路进行命名。南北方向道路以代表高度的山川命名,分别为芦山路、燕山路、涂山路、荆山路,取意上北下南;东西向道路以淮河及其在蚌支流命名,分别为淮河路、浍河路、龙河路、天河路,取意淮水东流。同时,学院将双墩刻画符号这一地域文化的重要元素引入校园美化工程,让其闪耀在校园中轴景观带的霓虹灯柱上,形成地方古老文化与当代艺术神韵相得益彰的景观规划,美化校园的同时提升校园文化建设品位。
九、学校艺术教育工作自评公示制度
我校对各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体,都按照学生相关的制度进行评比和奖励,我校在评选先进、职称评聘时,艺术教师享有和其他教师同样的待遇,其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理,同时在学校范围内进行公示。
十、找准问题,不断改进我校大学生艺术教育工作
找出问题。一是学校正在统一建设规划中,开展艺术教育所需的设备还不够完善,书法工作坊、排练教室等都在规划中,目前还不能完全满足学生课外艺术实践活动的需要。二是学生课外艺术实践活动虽然数量多,但是精品少,质量和水平不高,内容不够丰富,形式不够多样,这些都需要老师的参与指导才能提升水平。三是专职公共艺术教师数量不足,因今年疫情,教师的培训和交流学习没有到位。
积极改进。一是大力开展艺术实践活动,因地因校制宜开展丰富多彩的艺术实践活动,积极探索创造具有时代特征、校园特色、学生特点、教育特质的艺术实践活动形式。二是进一步加强我校艺术团建设。加大从普通在校生中挖掘、选拔、培养艺术团成员力度,带动校园文化活动开展,学校艺术实践活动要让大多数学生参与其中,享受其中。三是用艺术教育加强爱国主义教育,落实立德树人的根本任务,提高学生审美能力和人文素养,培养出德智体美劳全面发展的新时代优秀大学生。
附件:
1.蚌埠学院2021年文化艺术类社团信息一览表
2.蚌埠学院2021年艺术教育公共选修课程一览表
3.2021年艺术类课程获批质量工程课程类项目立项一览表
4.蚌埠学院2021年公开发表文化艺术类论文一览表
5.公共艺术教育俱乐部一览表
蚌埠学院
2022年1月14日
附件1:
蚌埠学院2021年文化艺术类学生社团信息一览表
序号 | 社团名称 | 社团性质 | 依托单位 |
1 | E-soul殿动漫社 | 文化艺术 | 校级 |
2 | 书法协会 | 文化艺术 | 机械与车辆工程学院 |
3 | Band工作室 | 文化艺术 | 经济与管理学院 |
4 | 美艺轩协会 | 文化艺术 | 艺术设计学院 |
5 | 瑜伽协会 | 文化艺术 | 艺术设计学院 |
6 | bbox街舞协会 | 文化艺术 | 艺术设计学院 |
7 | Five音乐与舞蹈工作室 | 文化艺术 | 艺术设计学院 |
8 | 青鸟话剧社 | 文化艺术 | 文学与教育学院 |
9 | 徽风民俗协会 | 文化艺术 | 食品与生物工程学院 |
10 | 摄影协会 | 文化艺术 | 文学与教育学院 |
11 | 爱乐协会 | 文化艺术 | 音乐与舞蹈学院 |
12 | 体育舞蹈协会 | 文化艺术 | 音乐与舞蹈学院 |
13 | 秋彤汉服社 | 文化艺术 | 文学与教育学院 |
14 | 梦想演说家协会 | 文化艺术 | 电子与电气工程学院 |
15 | 棋弈文化社 | 文化艺术 | 电子与电气工程学院 |
16 | 魔方协会 | 文化艺术 | 计算机与信息工程学院 |
17 | 交际联盟协会 | 文化艺术 | 计算机与信息工程学院 |
18 | 涓泉文学社 | 文化艺术 | 文学与教育学院 |
19 | 淮星文学社 | 文化艺术 | 文学与教育学院 |
20 | 电影艺术协会 | 文化艺术 | 文学与教育学院 |
附件2:
蚌埠学院2021年艺术教育公共选修课程一览表
序号 | 课程名称 | 序号 | 课程名称 |
1 | 文学心理学 | 64 | 中外名著欣赏 |
2 | 当代文化研究 | 65 | 职场沟通与写作 |
3 | 中小学教师口语艺术 | 66 | 旅游文化趣谈 |
4 | 职场礼仪 | 67 | 西方艺术史赏析 |
5 | 汉字的故事 | 68 | 插画艺术 |
6 | 解读身体语言 | 69 | 艺术鉴赏与收藏 |
7 | 张爱玲的文学人生 | 70 | 硬笔书法赏析与临习 |
8 | 当代皖籍名家小说欣赏 | 71 | 中国民俗艺术品鉴赏 |
9 | 趣味语言学 | 72 | 中国美术史赏析 |
10 | 口才艺术 | 73 | 艺术概论 |
11 | 民俗传统与现代生活 | 74 | PS数码图像处理 |
12 | 中国古代神话赏析 | 75 | 安徽非物质文化遗产鉴赏 |
13 | 中国古典名著导读 | 76 | 陶瓷艺术鉴赏与制作 |
14 | 中国现当代文学经典导读 | 77 | 插画艺术 |
15 | 新世纪乡村小说主题研究 | 78 | 西方艺术史赏析 |
16 | 趣解中国古代文化常识 | 79 | 服饰美学与礼仪文化 |
17 | 广告欣赏与消费心理研究 | 80 | 实用手绘表现技法 |
18 | 认知电影 | 81 | 安徽非物质文化遗产鉴赏 |
19 | 当代广告与文化 | 82 | 硬笔书法赏析与临习 |
20 | 影视人物造型赏析 | 83 | 陶瓷艺术鉴赏与制作 |
21 | 谈判的艺术 | 84 | 现代标志设计赏析 |
22 | 广播电视的艺术魅力 | 85 | 工笔花鸟画技法 |
23 | 中外名著欣赏 | 86 | 电影作品赏析 |
24 | 职场沟通与写作 | 87 | 艺术与电影 |
25 | 明清短篇小说选讲 | 88 | PS数码图像处理 |
26 | 社会心理学专题 | 89 | 家居装饰设计赏析 |
27 | 艺术概论 | 90 | 艺术与生活美学 |
28 | 中外著名导演及其代表作品赏析 | 91 | 书法(毛笔)俱乐部 |
29 | 央视著名主持人的口才艺术 | 92 | 书法(硬笔)俱乐部 |
30 | 汉服艺术十五讲 | 93 | 视觉艺术俱乐部 |
31 | 中外经典纪录片鉴赏 | 94 | 航拍艺术俱乐部 |
32 | 电视采访艺术 | 95 | 体育舞蹈俱乐部 |
33 | 电视栏目赏析 | 96 | 创意手工俱乐部 |
34 | 微电影赏析 | 97 | 短视频俱乐部 |
35 | 中外精品电视剧赏析 | 98 | 漆艺俱乐部 |
36 | 中国现当代诗歌赏析 | 99 | 绘画俱乐部 |
37 | 大学生就业法律知识 | 100 | 陶艺俱乐部 |
38 | 中国古代小说鉴赏 | 101 | 国学经典俱乐部 |
39 | 家庭教育专题 | 102 | 礼仪文化俱乐部 |
40 | 中国饮食文化 | 103 | 语言艺术俱乐部 |
41 | 影视艺术鉴赏 | 104 | 诗文俱乐部 |
42 | 积极心理学 | 105 | 摄影俱乐部 |
43 | 面试高分技巧与演练 | 106 | 网络文学俱乐部 |
44 | 职场礼仪与沟通技巧 | 107 | 声乐俱乐部 |
45 | 外国文学名家、名作与名片欣赏 | 108 | 古典音乐俱乐部 |
46 | 生活中的心理学 | 109 | 动漫设计俱乐部 |
47 | 教育电影赏析 | 110 | 街舞俱乐部 |
48 | 茅盾文学奖作品赏析 | 111 | 合唱俱乐部 |
49 | 心理学与应用 | 112 | 明清短篇小说选讲 |
50 | 中小学教师口语艺术 | 113 | 社会心理学专题 |
51 | 职场礼仪 | 114 | 家庭教育专题 |
52 | 张爱玲的文学人生 | 115 | 艺术概论 |
53 | 当代皖籍名家小说欣赏 | 116 | 影视艺术鉴赏 |
54 | 口才艺术 | 117 | 汉服艺术十五讲 |
55 | 中国现当代文学经典导读 | 118 | 电视栏目赏析 |
56 | 新世纪乡村小说主题研究 | 119 | 微电影赏析 |
57 | 趣解中国古代文化常识 | 120 | 中国古代小说鉴赏 |
58 | 广告欣赏与消费心理研究 | 121 | 积极心理学 |
59 | 认知电影 | 122 | 面试高分技巧与演练 |
60 | 当代广告与文化 | 123 | 职场礼仪与沟通技巧 |
61 | 影视人物化妆造型赏析 | 124 | 生活中的心理学 |
62 | 优秀广告案例赏析 | 125 | 茅盾文学奖作品赏析 |
63 | 广告创意 | 126 | 外国文学名家、名作与名片欣赏 |
附件3:
2021年艺术类课程获批质量工程课程类项目立项一览表
项目名称 | 项目类别 | 负责人 |
学前教育 | 传统专业改革提升项目 | 吴长法、张玮 |
非线性编辑技术 | 线上课程(MOOC) | 程瑞 |
广告法规与职业道德 | 课程思政建设示范课程 | 谢政伟、潘兰香 |
应用型视域下学前教育专业人才培养模式探索 | 本科教育教学成果奖 | 程志龙 |
教育学 | 线上课程(MOOC) | 程雯 |
高校教师“多维多模高契合”学习共同体内生机制与演进路径 | 一般教育教学改革研究项目 | 程雯 |
程志龙 | 教学名师 | 程志龙 |
广播电视编导专业基于职业技能的教学体系创新研究 | 新文科研究与改革实践项目 | 程瑞 |
应用写作 | 课程思政建设示范课程 | 洪何苗、潘兰香 |
地方高校“大写作”教学体系构建与实践 | 本科教育教学成果奖 | 洪何苗 |
当代皖籍名家作品欣赏 | 文化与哲学 | 华全红 |
职场礼仪与沟通技巧 | 沟通与协作 | 鲁玲 |
面试高分技巧与演练 | 沟通与协作 | 鲁玲 |
版式设计 | 省级示范课 | 白石 |
虚拟仿真实验教学一流课程:人机工程虚拟仿真实验 | 国家级一流课程培育 | 孙强 |
产品语意设计 | 线上线下混合式课程 | 孙强 |
计算机辅助设计(photoshop) | 课程思政建设示范课程 | 刘青 |
二维动画基础 | 课程思政建设示范课程 | 金鑫、李道亮 |
产品交互设计 | 课程思政建设示范课程 | 杨寅秋、刘青 |
数字影视特效与后期合成 | 线上线下混合式课程 | 万惠玲 |
胡飞 | 省级教学名师 | 胡飞 |
李牧醒 | 省级教坛新秀 | 李牧醒 |
虚拟仿真实验教学一流课程:人机工程虚拟仿真实验 | 国家级一流课程培育 | 孙强 |
数字影视特效与后期合成 | 线上线下混合式课程 | 万惠玲 |
多学科交叉融合的产品设计专业协同实践教学模式研究 | 一般教育教学改革研究项目 | 杨涛 |
产品语意设计 | 线上线下混合式课程 | 孙强 |
“00后”在艺术设计教学活动中思政与专业双重获得感的提升路径研究 | 重点教育教学改革研究项目 | 孙强、胡飞 |
计算机辅助设计(photoshop) | 课程思政建设示范课程 | 刘青 |
二维动画基础 | 课程思政建设示范课程 | 金鑫、李道亮 |
产品交互设计 | 课程思政建设示范课程 | 杨寅秋、刘青 |
基于OBE理念的数媒专业“学践研创赛”教学育人成果 | 本科教育教学成果奖 | 万惠玲 |
非遗融入高校声乐课堂之“口传心授” | 教育教学改革研究项目 | 曹万玲 |
声乐 | 校级思政示范课程 | 郭婧雯 |
师范专业认证背景下音乐学专业校内监测评估体系构建研究 | 省级重点教研项目 | 张永芳 |
蚌埠学院2021年公开发表文化艺术类论文一览表
序号 | 第一作者 | 论文标题 | 发表期刊名称 | 发表卷(期) |
1 | 何蕾 | 唐代边塞诗的“暴力美学”特征及其弥散 | 湖南社会科学 | 2021(05) |
2 | 谢政伟 | 曹娥“投瓜于江”之事辨疑 | 嘉兴学院学报 | 2021(4) |
3 | 谢政伟 | 鲁迅《会稽郡故书杂集》校记九则 | 黑河学院学报 | 2021(11) |
4 | 寇国庆 | 《长江图》:一次百感交集的旅程 | 绥化学院学报 | 2021(2) |
5 | 寇国庆 | 为了“告别”的旅程:电影《路边野餐》的诗意表达 | 蚌埠学院学报 | 2021(4) |
6 | 李贤 | 论朱自清的文学批评艺术 | 大连大学学报 | 2021(4) |
7 | 洪何苗 | 淮河文化视域下王安忆的饮食书写 | 阜阳师范大学学报(社会科学版) | 2021(6) |
8 | 李艳洁 | 汉晋之际竹邑薛氏的文学创作 ———以薛综、薛莹父子文学创作为例 | 蚌埠学院学报 | 2021(6) |
9 | 鲁玲 | 高等师范专业学生心理韧性与职业成熟度研究 | 牡丹江师范学院学报 | 2021(2) |
10 | 李桦 | 新时期以来安徽爱情诗的艺术探索 | 安康学院学报 | 2021(5) |
11 | 李桦 | 新时期以来安徽诗歌的爱情书写 | 宿州学院学报 | 2021(10) |
12 | 谭斌 | Multimedia Assisted Sharing Platform of Higher Education Resources in the Era of Interner of Things | 2020 IEEE International Conference on Industrial Application of Artificial Intelligence (IAAI) | 2020(12) |
13 | 郑发友 | 张恨水抗战文学中的小说类型及审美特质探析 | 蚌埠学院学报 | 2021(1) |
14 | 丁浩 | 卓越教师视角下线上线下混合式金课的模式重构与实践探索——以蚌埠学院现代教育技术课程为例 | 河北北方学院学报(自然科学版) | 2021(07) |
15 | 丁浩 | The Influence of Social Class on University Students’ Prosocial Behavior Based on the Game Perspective | Complexity | 2021 |
16 | 袁晓帅 | 媒体融合语境下应用型本科高校传媒实验资源的整合与利用 | 成都工业学院学报 | 2021(1) |
17 | 黄宇琛 | 大学生外表拒绝敏感性与物质主义的关系:自我客体化与整容倾向的链式中介作用 | 蚌埠学院学报 | 2021(06) |
18 | 罗佳 | 乡村振兴战略视阈下焦波乡村纪录片创作特点分析 | 黄山学院学报 | 2021(1) |
19 | 孙强 | 结构·范式·符号 ———传统榫卯结构的审美转向 | 河北科技大学学报(人文社科版) | 2021(1) |
20 | 孙强 | Curriculum Reform of Art Design Major in Application Oriented Universities from the Perspective of New Liberal Arts ‐‐ Taking the New Liberal Arts Curriculum Construction of Mask Fashion as An Example | World Scientific Research Journal | 2021(11) |
21 | 周光云 | 传承人口述史:寿州窑陶瓷手工艺研究的新路径 | 皖西学院学报 | 2021(6) |
22 | 周光云 | 近二十年寿州窑研究的回顾与展望 —— 基于文献计量的分析 | 淮南师范学院学报 | 2021(5)
|
23 | 万惠玲 | 数字衍生品工作坊的虚拟产品开发——以非遗版印纸马的用户体验教学为例 | 通化师范学院学报 | 2021(3) |
24 | 万惠玲 | 基于高校数字衍生品工作坊的非遗纸马图像多形态承传 | 当代教育实践与教学研究 | 2021(3) |
25 | 薛峰 | Innovative design of wall painting pattern based on microprocessor system and evolutionary computer technology | EURASIP JOURNAL ON ADVANCES IN SIGNAL PROCESSING | 2021(1) |
26 | 薛峰 | 中国油画“徽式语境”新图式的当代路径探寻_薛峰 | 皖西学院 | 2021(2) |
27 | 李牧醒 | 科技、文化双轮驱动战略推动蚌埠科技与文化产业融合发展 | 产业创新研究 | 2021(8) |
28 | 孙海霞 | Research on the Application Feasibility of Digital Media Art in Red Cultural Tourism | IEEE Computer society | 2021(5) |
29 | 韩舒 | 《数字媒体艺术在国产动漫创作中的创新应用》 | 《常州工学院学报:社会科学版》 | 2021(3) |
30 | 韩舒 | .生态化环境雕塑在城市公共空间中的艺术营造——评《环境雕塑设计》 | 《环境工程》 | 2021(1) |
31 | 衡波 | 民间美术元素在影视动画角色造型中的呈现及应用 | 成都师范学院学报 | 2021(1) |
32 | 金鑫 | 文化记忆视域下淮河流域民间艺术特征研究--以花鼓灯为例 | 《辽宁工业大学》学报 | 2021(6) |
33 | 张春艳 | 工业设计制图教学思想与方法探讨 | 高等工程教育研究 | 2021(6) |
34 | 陈继银 | 音乐学专业应用型人才培养路径探究——以蚌埠学院为例 | 大学教育 | 2021(4) |
35 | 牛衍敏 | “互联网+”时代高校钢琴专业课教改模式的新探索 | 北京印刷学院学报 | 2020(28) |
36 | 杨婕 | 和声与即兴伴奏在钢琴教改中的应用探索 | 北京印刷学院学报 | 2020(28) |
37 | 唐辰 | 流行音乐的审美维度及当下隐忧 | 常州工学院学报 | 2021(06) |
38 | 张楚楚 | 城市广场文化与地方音乐舞蹈艺术的传承研究 | 成都师范学院学报 | 2021(09) |
39 | 张楚楚 | 浅谈广场舞的创编思路与方法 | 艺术品鉴 | 2021(06) |
40 | 罗希 | “一生一育”视域下的高校舞蹈艺术教育 | 北京印刷学院学报 | 2021(29) |
附件5:
公共艺术教育俱乐部一览表
项目部 | 俱乐部名称 | 所属二级机构 |
艺术设计项目部 | 漆艺俱乐部 | 艺术设计学院 |
动漫设计俱乐部 | ||
绘画俱乐部 | ||
陶艺俱乐部 | ||
文学项目部 | 国学经典俱乐部 | 文学与教育学院 |
礼仪文化俱乐部 | ||
语言艺术俱乐部 | ||
诗文俱乐部 | ||
摄影俱乐部 | ||
网络文学俱乐部 | ||
音乐舞蹈项目部 | 中国舞俱乐部 | 音乐与舞蹈学院 |
合唱俱乐部 | ||
声乐俱乐部 | ||
Seven Tone流行歌曲演唱俱乐部 | ||
古典音乐俱乐部 | ||
传统与创新艺术俱乐部 | 书法俱乐部 | 校团委 |
体育舞蹈俱乐部 | ||
视觉艺术俱乐部 | ||
航拍艺术俱乐部 | ||
创意手工俱乐部 | ||
短视频俱乐部 | ||
街舞俱乐部 |